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二胡的揉弦技能

 
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  • 发布日期:2012-06-16 10:23:58
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二胡的揉弦技能向来是演奏者尤其是教育工作者们关怀的一个论题。

许多超卓的二胡演奏家在他们的演奏中都有超卓而赋有理性的揉弦。闵惠芬的揉弦时而广大如潮、时而柔情似海。陈耀星那既快又密的揉弦彻底显示出他的一起的演奏风格;王国潼、赵寒阳、宋飞、于红梅等的揉弦也都各有特色。总的来说前期演奏家的揉弦比较有特性,而今世的演奏家在揉弦方面的技能,更多的是寻求多改动、多层次、多颜色。在二胡的教育中,咱们时常会遇到一些不如意的现象。如揉弦起步的困难;过慢、过快或千人一面的揉弦;上台缺少操控的现象。怎么处理这些问题,用什么办法揉弦是最好的……

揉弦在二胡开展中的前期称为“吟”符号是“ ”起伏较大的揉弦称为“大吟”用符号“ ”来表明,是传达情感、增加音色魅力的有力办法。正因如此,对揉弦的感悟应该是因人而异的。有的人学揉弦很快,很便利,好像天分中就有那种美好悦耳而极为灵敏的揉弦感觉。必备这种领悟的人,他的音乐感觉往往比较突出,揉弦肯定是松懈自可是赋有弹性的。另一种人则学的较慢,要花费较大的力气才干逐步和谐起来。在初学阶段是先做动作,仍是先任其自发仿照,在教育中有着不同的观念。我以为首要应该引导其对运用了美好的揉弦后宣布来的声响发生极大的渴求欲,并尽早帮他们建立起松懈天然的动作概念。然后再逐步开端有体系的操练。

一 、揉弦常见的技法

揉弦的品种许多,但凡运用琴弦长度或张力改动发生音波的办法都可以叫做揉弦。常用的有滚揉、压揉、滑揉、抠揉等等。这四种揉弦有它们各自的特色,都有自己的音色。所以,作为一个优异的演奏家彻底有必要悉数把握。由于这些揉弦彼此结合,给了扮演者在音色和表情方面以广泛的或许性以及更有特性的声响。

值得提示的是这四种揉弦尽管都可以别离进行独自的操练,可是在实践运用中却是很少朴实运用其间的某一种。由于某种好的揉弦或许是以手或手指为主。因而某个成分比较突出,可是假如没有生硬的话,每种揉弦都会影响它附近的肌肉,都会有其他揉弦的成分。

在学习揉弦曾经还有必要着重的是在任何状况下,都要留意虎口在琴杆上的用力松紧度,必定要防止任何用力捏紧琴杆的办法。因而,假如虎口把琴杆夹死,这样必定构成极大的严重,并使左手的动作瘫痪,作为一个有经历的教师,有必要着重学生的左手必定要非常天然放松的触摸琴杆,然后坚持并不断的提示其是否一直在一种松懈的状况。这对其在二胡演奏揉弦上的开展高度有直接的影响。

1、滚揉弦
它是以手掌的上下摇摆,带动手指榜首关节作屈伸运动。使指尖在音位上均匀地翻滚,来改动弦长发生音波的一种办法。滚揉是由两个动作进程来组成的。榜首进程是,手掌上提,使手指榜首关节伸直,以指面触弦,此刻宣布的比音准基音略低的音;第二进程是,手掌下摆,使手指榜首关节曲折,触弦点滚至指尖部位,此刻宣布的比音准基音略高的音。这两个进程循环往复,手指就在音位上均匀地翻滚,然后宣布环绕音准基音上下动摇的揉弦音。在初学时动作的自动点应该放在手背部位,手掌只可上下运动,而不行里外摇动。手腕是动作的一个“轴”,因而腕部千万不行生硬,运动中小臂被迫的轻轻上下摇摆是正常的。但有的演奏者却用小臂带动手的动作,这就使滚揉动作的从属联系颠倒了,会构成动作生硬,发音蠢笨等不良反应。

由于滚揉是学习西洋弦乐器的揉弦而成,所以它发音美丽,流通。揉弦的频率和起伏易于调整,是演奏歌唱性旋律的首选揉弦办法。

2、压揉弦
它是用手掌的上下摇摆,带动手指对琴弦发生轻重不同的压力,来改动弦张力而宣布音波的一种揉弦办法。在压揉时,手指的按弦音位应该略低于音准基音。它的榜首个动作和滚揉相反是手掌下摆,带动手指对弦压力加大,使发音从略低的音经过音准基音而略高的音;第二个动作是手掌恢复,手指对弦压力减小,使发音经过音准基音回落到略低的音。在初学阶段,主张应脱离乐器先进行些简略而有用的根本动作。先使身体放松,并伸出左手将拇指与食指相触,别离做一些上下左右的笔直动作和水平动作。这种操练可以使初学者的肌肉动作首要建立在天然松懈的状况。将这种运动继续在琴上运动后,手指榜首关节伸直,触弦点滚至指面部位,这时手指对弦没有压力。接着手指榜首关节曲折,在触弦点滚至指尖部位的一起增加对弦的压力,如此循环往复。

空弦一般不需揉弦,因乐曲需求时,可用以下三种办法来进行:1以手腕带动手掌上下摇动,使琴杆轻轻摇晃来发生音波;2一指按在千斤上做滚揉,一起稍稍加压来发生音波;3一指按在千斤以上,轻轻压弦,用改动琴弦的张力来发生音波。但空弦的揉弦音波只要音准基音上方的动摇,而不会有音准基音下方的动摇,因而简单引起音准偏高。处理的办法是:将琴弦轻轻向右偏斜,即可使空弦音稍低一些,这样再加上揉弦动作,音准就正常了。

3、滑揉弦
滑揉弦本是坠胡所特有的揉弦办法,它是以手指在琴弦上环绕音准基音上下滑动,来改动弦长发生音波的一种技法其符号是“~~~~~~”。滑揉又分小滑揉和大滑揉两种。小滑揉在演奏办法上与滚弦有许多一起之处,它也是以手掌的上下摇摆来带动手指运动的,与滚揉不同的是:手指的榜首关节不作屈伸运动,而是手指曲折,以指尖触弦,乃至可以用指甲触弦,在手掌上提时,手指随之向上滑过音准基音,宣布略低的音;当手掌下摆时,手指一起向下滑动,宣布略高的音,如此循环往复。滑揉是朴实改动弦长的揉弦办法,因而,在演奏时手指触弦要轻,尽量使对弦压力坚持平衡,不要有任何改动,不然将会失掉滑揉特有的风味。大滑揉也称悬腕滑揉, 望文生义要将手臂稍稍举高,使手腕悬空,手指呈高高在上之态,用指尖触弦,虎口要松开,以手臂大起伏的上下摇摆来带动左手在琴杆上作全体滑动;手指在弦上滑动的起伏较大,一般都在环绕音准基音上下小二度以上。这种滑揉在河南、山东风格的乐曲中较多。

4、抠揉弦
抠揉弦是手指的抓力来改动琴弦张力发生音波的一种揉弦办法,它的发音很严重,相似哭泣的声响,因而多用在沉痛心情的乐曲中,如:《江河水》等。在运用抠揉时,手指的音位要略低于音准基音,手掌没有上下摇摆,朴实运用指力一抓一放,循环往复,使琴弦张力继续改动发生音波。为了使手指抓弦有力,可以将左手腕轻轻塌下,以手掌抵住琴杆,构成与手指相对的一个反作用力,或几个手指都按在弦上,特别是三指和四指,由于自身力气较为单薄,更应采纳上述的办法来加大抓力。抠揉是一种特别作用的揉弦办法,假如运用不妥,将会影响乐曲正常的演奏作用。

二、揉弦的风格和演奏者的特性

揉弦的风格
学习了以上几种不同办法的揉弦技能,学而至用就成为终究意图,它迫使咱们开端重视运用后的作用问题。在一些著作中对演奏者所运用的揉弦有着相对一致的规则,假如疏忽、脱离了著作音乐风格就有或许导致失利。这与著作的创造年代、区域布景以及作者个人的音乐风格有关,一起有其特定的体现办法。

例如,在演奏传统著作:《二泉映月》时,留意揉弦的强度与起伏会使音色发生改动,便是同一样的旋律用强幅不同的揉弦办法,也会使它的体现心情大不相同。榜首遍呈现时音乐于激越中见雄壮,挺立而昂扬,内含着坚毅、雄健的气势。演奏时选用压、滚揉结合的办法,加强揉弦的强度与起伏,使音色淳厚而圆润。体现阿炳坚贞、质朴的性情和坚强的日子毅力。第六遍呈现时,相同的旋律,但由于心情的不同,需求括适虚幻的音色。因而揉弦的强度与起伏有必要随之而削弱,以进一步体现对未来的神往和神往,正是留意了揉弦强度及起伏的改动和对乐曲深度的内涵联系交融在一起,才干把乐曲的情感用音色的改动演奏出来。

又例如:在演奏地方风味的曲子《赤军哥哥回来了》《陕北抒怀》等曲子,揉弦是将三个手指(一般是二、三、四指)的指尖并成一个平面,手腕轻轻塌下,以掌根抵住琴杆于办法的带动之下,三个手指联合运动,在弦上大起伏地连滚带压,使音高在小三度音程的范围内上下动摇,极富陕北风味。

再例如:在演奏《江河水》中,不揉弦和压揉相结合的运用,构成一种激烈的反差,一起构建丰厚改动,鲜明对比的音色美。这种结合方式恰如其分的体现了惨遭不幸的劳作妇女,在大悲大坼之后已“欲哭无泪”的典型形象。

以上仅仅列举了几个典型的著作,关于每首著作,作为演奏者在揉弦的运用上都要尽或许进行必要的调整,以合适它特定的风格。

演奏者的特性
咱们说揉弦是演奏者表达自己情感、心情的有力办法,更是演奏者表达自己对音乐的了解和特性的宽广范畴。在揉弦后发生的音色中,从根本上说是一种归于个人喜好问题。

一般咱们用滚揉去表达美丽、细腻的乐句,用压揉或抠揉来表达激烈、悲愤的乐句。也便是说,力度强的时分用压揉弦,柔软的时分用手和手指的滚揉。可是也有破例:有些看似柔软的乐句却需求非常激烈和快的揉弦,这时的音乐往往是一种激烈的而一起又非常内涵的情感;而有的最强有力的乐句也不得不采纳小的滚揉弦。

别的,尽管宽的揉弦一般是比较慢的,窄的揉弦比较快,可是还应当可以一起演奏宽而快和窄而慢的揉弦。由于在某些音乐著作的体现中有时也需求这种不同的颜色改动。

总归,一个优异的演奏家必定要具有操控每种揉弦的速度、起伏和强度的才干;要有依照要求怠慢加速,或是彻底中止揉弦的才干;还要能使动作变宽和变窄,乃至改动手指的压力和手指与弦的视点的才干;最要紧的是能从一种揉弦转化到另一种傍边,并且还要把它们混合起来运用。有这样的揉弦技巧的演奏者,就能把他对音色的感觉精确的表达在他的音乐中。只要当咱们懂得运用各品种型揉弦的结合,加上运弓所做出来的各种力度改动,才干创造出无限体现力的或许性,由此给演奏家的扮演以生命、颜色和改动。

三、揉弦的特别作用

揉弦除了以上所说的体现办法和作用外,还有一些一起纤细的特别作用。

1、在演奏中对音准起到微调的作用
在舞台上演奏的进程中,有许多状况是需求咱们暂时把握的,一个因技能构成的不谐和音、一个与钢琴及乐队暂时发生冲突的长音或因琴弦走音等,都急需咱们作出决断的调整。没有比揉弦的微调更天然有用的办法了,这种灵敏奇妙的办法及时处理了尴尬,并将其隐藏在不知不觉中。要具有这种才干是需求天分敏锐的听力和见机行事的反应力的,当然还需求舞台上堆集的实践经历。别的有必要阐明的是,千万不要将这种办法用于平常的练琴之中。在练琴的时分,咱们要充沛加以严格地对待演奏时的不益之处,更不要由于某个音拉禁绝而用揉弦去掩盖它。

2、它是调理音色的微元素
一个优异的演奏者不只充满了对音乐的体现欲,他更长于经过自己的双手传递爱情,增加音色的魅力。这种由情而生的指尖运动,在演奏者全身心投入音乐时让揉弦与心灵相通。当这种意境呈现时,演奏者往往会经过心灵的需求,将揉弦对音色的绝妙意境刻画得酣畅淋漓!

3、对音符力度的改动有推动作用
在一些传统乐曲和地方风味稠密的著作中,力度体现的起伏都比较大而夸大,这促进二胡在力度的体现力上需求大大增强。当一切有关力度的演奏技法都缺少体现时,一些敏锐的演奏家必定会用左手揉弦的改动,也便是经过加大揉弦的起伏和力度以及加速频率的办法到达著作需求的作用。发生这种抱负的力度改动,右手弓速的合作是非常重要和要害的。

四、揉弦中常见的一些问题

揉弦在二胡演奏中常带个人的喜好,如;有人习气揉弦深重些;有人习气揉弦美丽些;有人揉弦比较激动;有人揉弦长于改动,等等。但不论是体现什么风格,揉弦最重要的原则是运用妥当,尺度适可而止,这样才干使二胡演奏具有不行抵抗的艺术魅力。

学生在学揉弦方面简单呈现的差错首要有以下几点:

①滚揉时动作严重、生硬。各部位的合作不和谐,首要体现在:手臂动作太大,动作过于自动;腕部不松懈,没有起到“轴”的作用、手指生硬,榜首关节不能自若地做屈伸运动、手掌里外摇动、用指力过多的抠弦,等等。

②揉弦时虎口移动,影响了揉弦的稳定性。虎口是揉弦动作的支点,必定要坚持稳定。

③揉弦与音准的联系把握欠好,或是因揉弦影响音准,或是不能运用揉弦纠正指位的差错,等等。

④滑揉时动作不松懈,或滑动的中心线把握的欠好,影响了音准;或滑动的起伏不恰当;或滑动时快时慢,频率不均匀等等,然后体现不出滑揉应有的作用。

⑤压揉时带有过多的抠弦成分,致使发音严重,影响了旋律的通畅行。⑥揉弦办法匮乏,缺少改动。

综上所述,二胡是民族乐器中具有代表性的一种乐器,要使二胡演奏出稠密的神韵来就有必要不断把握各种技法,揉弦更是表达情感的有力办法。演奏者只要把自己由音乐激发起的幻想、热情和感动,经过这颤抖的乐音才干去感动别人、感染别人。

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