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弹钢琴时左右手怎样分隔

 

钢琴是多声部乐器,假如演奏者左右手没分隔,即大脑没有独立操控不同声部的思想能力,就不或许弹出交响性的,赋有层次和立体感的钢琴音乐来。都说学钢琴练大脑,看来练琴对左右半脑的和谐与开发还真是很有好处。

许多学琴者弹了十几年的钢琴,演奏起来仍是索然寡味,抛开乐感方面的要素不说,或许便是声部层次的问题,所以一开始学琴就着重左右手能“干不同的活”极其重要。

其实只需教师不断着重,操练办法妥当,要做出声部层次并不是件难事,当然学琴者耳朵必定要好,要听得出不同声部音色的区别来。学生一旦学会分手分声部思想,在演奏上就进了一大步,为今后演奏三到四声部的杂乱乐曲打下了坚实的根底。

钢琴要学得专业,有两点是有必要高度注重的,其一是音色,其二是层次。所谓曲目的等级和程度除了能阐明演奏者技能的凹凸,机能的好坏外,没什么实际意义。一首技能简略的乐曲,一个优异的钢琴家和一个一般演奏者弹出的效果是大不一样的,其间的奥妙除了乐感外,便是音色和层次。

扯远了,还没谈怎样处理您的问题。

首先是要多练复调,这在钢琴学习中是必不可少的,要分手练,分声部练,像“二部”“三部”等经典作品要尽量背谱。

其次对主调音乐声部层次合作欠好的当地,主张按如下过程操练:

1、两手别离独自弹熟

2、一只手弹旋律的一起,另一只手在腿上弹配乐

3、一只手弹旋律的一起,另一只手在键盘上悄悄演奏,但不弹出声响

4、两手一起演奏,把留意力会集在主旋律上,配乐声部以轻描淡写的办法弹出

5、留意两手用不同的触键办法,演奏旋律的手,指尖要会集而有硬度,加上手臂的重力,弹出亮堂,洪亮的声响;配乐音型则以抚摸的办法,尽或许轻柔的弹出,还要有崎岖和改变。

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